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研讨工程硕士网络视频课程的与开发
摘要:工程硕士生分布面广、在职学习的特点开发了网络视频课程,以丰富课堂教学、增强学习兴趣、提高学习效果。简要介绍了网络视频课程的设计思路、目标定位和技术手段。实践表明,网络视频课程可很好地实现网络辅助教学的目的。
  关键词:工程硕士;辅助教学;视频课程
  作者简介:汪毅能(1969-),女,湖南岳阳人,武汉大学动力与机械学院;陈启卷(1963-),男,浙江浦江人,武汉大学动力与机械学院副院长,教授。(湖北 武汉 430072)
  基金项目:本文系2012~2013全国工程硕士专业学位教育指导委员会研究课题“武汉大学全日制工程硕士培养质量跟踪分析与策略研究”(课题编号:2012-JY-038)的研究成果之一。
  1007-0079(2013)19-0074-02
  工程硕士生遍布全国各地,有的甚至常年在国外工作,其特点是边工作边学习。因此,工程硕士生课程授课,面授课时相对较少,容易导致学习不够深入,学习效果不佳等后果,不利于提高教育质量。如何弥补这一不足,是教育管理者值得研究的课题。经过多年探索和实践,开设网络视频课程是一个较好的解决办法,可有效弥补课堂教学不足。
  一、目标和定位
  工程硕士生课程要求全部面授,因此网络课程仅仅用来辅助课堂教学。在课程体系的建设中,武汉大学动力与机械学院将课程分为一类和二类。一类课程由教授承担,对课程的建设学院给予支持,以充分保证课程的高质量、精品课程的高水平。因而,网络视频课程也优先开发一类课程。
  网络视频课程的设置不仅应方便学员学习,而且也应满足自学效果检验。视频界面应包含教师讲课实况画面、同步放映的PPT文件、的动画演示以及目录搜索等,以提供给学员精细的课程内容定位,方便学员选择性学习。为满足学员学习效果检验,每章节都应安排自测题,并实时给出测试结果,以帮助学员检验学习效果。
  二、技术手段
  电子课件开发标准包括功能标准和界面标准两种。其中功能标准要求呈现课程信息的方式要包括声音语言、文字图表和动画图像,而界面标准则要求最终呈现在学员面前的学习界面要美观简洁。为了满足电子课件在功能标准和界面标准上的要求,笔者了多种多媒体处理软件,将课程信息以实用简洁的界面呈现出来,保证了电子课件的直观性和交互性。
  在所用到的多媒体处理软件中主要包括屏幕录像专家、会声会影、视频转换大师和串流大师。
  1.屏幕录像专家
  屏幕录像专家是一款专业的屏幕录像制作工具,使用它可以轻松地将屏幕上的操作过程录制成WMV动画、**I动画自播放的EXE动画,并具有长时间录像且保证声音完全同步的能力,是制作各种屏幕录像和软件教学动画的首选软件。
  笔者选用屏幕录像专家这款软件主要用来与DV同步真实录制教师的讲课过程,其中DV用来抓取教师讲课的全景,屏幕录像专家则用来捕捉教师在讲到复杂公式及结构图时电脑屏幕的鼠标操作过程,从而在最大程度上还原真实的讲课场景,保证课件的准确性和正确性。
  考虑到教师讲课风格的不同,教师电光笔进行课程讲授的情况,笔者则专门在侧面设置另一台DV,用于捕捉投影大屏幕上电光笔的红色圆点,真实展现教师的讲课过程,与屏幕录像专家有着异曲同工之妙。
  2.会声会影
  会声会影是一套操作简单的DV、HDV影片剪辑软件,具有成批转换功能,适合对大容量视频进行编辑压缩,操作简单、功能强大,只要三个步骤就可做出DV影片,受到了众多视频剪辑制作者的广泛使用和喜爱。
  选用会声会影这款视频处理软件主要用于将从DV里导出的MTS格式的视频源文件在逻辑上以节为单位进行剪辑和拼接,以限制每节的时间长度,避开学员产生学习疲劳。
  3.视频转换
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