毕业论文范文网
毕业论文网是收集毕业论文最好最全的论文网站,为您写毕业论文提供相关范文参考!
首页 本科毕业论文 研究生论文 硕士毕业论文 职称论文 MBA毕业论文 MPA论文范文 自考毕业论文 学年论文 汉语言文学毕业论文 会计毕业论文
您当前位置:毕业论文范文网 >> 旅游管理毕业论文 >> 浏览文章 民族院校旅游管理专业本科人才培养规格实现的课程体系设置
民族院校旅游管理专业本科人才培养规格实现的课程体系设置
【摘 要】民族院校旅游管理本科专业主要是为民族地区旅游业发展培养高素质专门人才的专业。民族地区社会经济的发展要求和高等教育对其本科毕业生的基本素质要求同时制约着该专业的人才培养规格。以湖北民族学院旅游管理专业本科为例,认为民族院校旅游管理专业要实现其人才培养规格,科学合理的课程体系支撑是其基础,培养规格实现矩阵的分析,了其支撑实现的课程体系设置。
  【关键词】旅游管理专业; 培养规格,实现矩阵
  人才培养规格是对人才培养目标、培养模式、培养过程和培养方式的设计,是办学指导思想、办学定位、办学水平、办学特色的具体体现,是组织教学过程、安排教学任务、开展教学改革、配置教学资源的纲领性文件,也是进行教育教学质量监控与评价的基本依据。为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010- 2020年)》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等文件精神,主动适应我国高等教育实行分类管理和扩大应用型人才培养规模的发展趋势, 湖北民族学院旅游管理专业为强化对学生学习能力、实践能力、创新创业能力和社会适应能力的培养,优化培养过程,构建应用型旅游管理人才培养目标,提升旅游管理专业应用型人才培养理念,依据自身的实际情况,确立了旅游管理专业本科人才的培养规格。而专业人才培养规格能否实现,科学合理的课程体系设置就的支撑条件,本文以湖北民族学院旅游管理专业为例,从知识、能力、素质等三个方面构建了培养规格实现的课程体系矩阵分析,并据此探讨了其培养规格实现的课程体系设置。
  一、旅游管理专业培养规格
  1、培养目标和模式
  在学校总的人才培养目标框架是培养适应区域经济和社会发展,知识、能力和素质协调发展,基础宽厚、特色鲜明、富有求实与创新精神的高素质应用型人才。在学校总的框架下,根据旅游管理专业办学思想、专业定位,以及社会的和本专业自身的办学条件提出我校旅游管理专业培养目标是:本专业培养适用现代旅游业发展,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识,具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。
  为实现以上专业培养目标,在“按专业招生,大类培养”的培养模式下,具体拟采取“233”模式,即学生入校后的前两个学期在大类中学习基础课程,一年后允许学生根据自身的兴趣、爱好、就业方向等因素在同一大类内的申请转专业,重新选择发展方向;学生在修习旅游管理专业核心课程三个学期后,可自由选修不同的个性发展方面。
  2、旅游管理专业培养基本规格
  本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,接受旅游经营管理方面的基本训练,掌握分析和解决旅游管理理由的基本能力。
  毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
  (1)掌握旅游管理的基本理论、基本知识;
  (2)掌握科学的学习和思维策略,具有运用旅游管理理论分析和解决理由的基本能力;
  (3)熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;
  (4)了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势;
  (5)掌握文献检索、资料查询的基本策略,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新思维能力;
  (6)掌握创业的基本原理和策略,具有较强的创新意识和能力;
  (7)具备较高的外语水平,拥有较好的国际交流能力;
  (8)了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识,了解少数民族历史文化及相关知识。
  二、旅游管理专业课程体系设置
  依据湖北民族学院旅游管理专业本科人才培养规格的基本要求,从旅游管理
关于民族院校旅游管理专业本科人才培养规格实现的课程体系设置相关论文

Copyright (c) 2003 毕业论文范文网:http://www.667t.com All Rights Reserved 免费提供各专业毕业论文范文